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高职所举办“论教师研究能力的养成”讲座
 
学院新闻      2017-03-03 09:51:09             点击次
      3月2日下午1:30，由高职教育研究所主办的“论教师研究能力的养成”培训讲座在展览中心B116会议室举行。本次讲座主要针对教研课题立项主持人、课题组成员以及教研项目管理员，旨在引导学院教师理顺教师研究能力与教育教学关系，紧抓教学研究的关注点，提升教师的教学能力和研究水平，同时还对课题组开展教学研究进行了指导。本次讲座的主讲人是高职所研究员李贺伟老师。
      讲座之初，主讲人李贺伟老师开始就教师研究能力与教育（工作）教学关系进行了深入地阐述，他指出高水平的教育教学研究成果是学校提升人才培养质量的重要保障；教师要培养的教育教学能力包括：了解行业企业人才需求的能力，认真消化教材的能力，教师组织课堂教学的能力，教师实践操作与研究能力以及掌握职业教育政策与先进理念的能力。
      之后，李老师向在场教师介绍了开展教学研究的关键要素，即问题意识、预想假设、资料筛选、研究设计和研究精神。同时对学院教师在资料筛选时出现的问题作了具体分析，对现有文献的获取、识别、分类、使用等途径，社会信息资源量大，运用各种能力成为关键。
      最后，李老师以撰写立项申请书为例重点介绍了开展教学研究的内容、方法及途径。在选题范围方面，李老师提出合理化建议，提醒各位课题主持人和成员在课题界定、对法规和政策的分析等方面做文章，切忌内容重复、选题过大、范围偏窄等问题。
      经过一个半小时的讲座，与会教师充分理解教师研究能力养成的方式与途径，了解教学研究、教学质量和教师专业发展三者的联系，同时对院级教研课题研究的要求有了明确的认识。最后，大家以热烈的掌声感谢李老师带来的这场具有实践意义的讲座，希望今后能大力开展此类形式的培训。


李贺伟老师进行教育教学研究讲座


现场教师认真聆听讲座


                                                                                                                             （高职教育研究所  盖乾坤）